近年来，钟山区第八小学努力将文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平、学校整体的办学水平和教育质量，推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展，努力构建诚信、文明、和谐、可持续的育人环境。

走进钟山区第八小学，绿意盎然，朗朗书声在干净整洁的校园里回荡。该校将文明校园创建工作，常态化、制度化、规范化，从净化美化校容，建设文明环境；规范语言行为，培养文明学生；突出整治重点，加强学校环境治理等方面狠抓落实，持之以恒，不断提高校园文明程度和创建工作水平。

钟山区第八小学“创文”负责人吴长惠说：“我们有效结合了校内校外的力量，根据创建文明校园的细则实施详细的考核办法，在期末时，我们把考核的结果进行公示，与期末的班级和个人的评优评先工作相挂钩，目的是为了让全校师生都积极参与到创建文明校园这一工作中，实现了人人参与、齐抓共管的良好局面。”

(资料图片仅供参考)

钟山区第八小学地处钟山区场坝腹地，居住在周边的人一直保持着周日到场坝“赶场”的习惯，所以该校校园周边环境一直困扰着学校的文明创建工作。学校通过不断完善美化校容校貌及周边环境建设，主动配合有关部门加强对校园周边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素，实现校内、校外有机结合。

钟山区第八小学班主任老师闫杰说：“以前我们的学校有时候会给人有点杂乱的感觉，自从创文工作开展之后，我们的学校变得干净整洁、亮丽安全，学生能够在个人卫生、教室卫生、饮食卫生等常规工作迈上一个新台阶。”

钟山区第八小学六年级（1）班学生王培鑫说：“之前校门口有一些小摊贩，卖各种各样的东西，上下学时间非常乱，同学们也喜欢随时乱扔垃圾。自从学校开展文明校园创建工作，现在学校变得干净整洁 ，教室舒适明亮，同学们能友好相处，师生间有良好的师生关系，我很爱我的学校。”

文明校园创建，在于“形”，更在于“魂”。钟山区第八小学德育工作扎实有效，学校思想道德教育结合师生实际，充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用。同时，该校营造良好的校园文化氛围，积极开展丰富多彩健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。

钟山区第八小学德育主任刘燕说：我校以‘讲诚信、讲文明、讲礼貌、讲道德’为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，引导全校师生争做“内诚于心，外信于人”的好公民，争取使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园的文化氛围更加的积极向上。”

钟山区第八小学四年级（1）班学生 卢诗婷说：“我们学校也会开展各种各样的活动，有艺术节、读书节、体育节、技能赛等，还有烹饪课等，这些我都非常喜欢，还能让我在学习之余，不断完善自我、提升自我，让我学会很多书本上没有教给我的本领。”

如今，钟山区第八小学的文明校园创建工作有指导、有标准、有重点、有目标，整洁优美的校园环境、丰富多彩的校园生活、气息浓郁的校园文化，还有随处可见朝气蓬勃、举止文明的师生……校园内文明之风扑面而来。

钟山区第八小学副校长黄娟说：“我们落实了‘创文’工作小组的人员职责，加强宣传、提升氛围，主要是充分利用 LED 电子屏、国旗下讲话、班会等方式开展‘创文’宣传工作，同时也开展‘创文’应知应会学习宣传活动，提升‘创文’知晓率。在今后的工作中，继续推进此项工作，查缺补漏，逐步完善，让“创文”工作迈上一个新台阶。”

记者：谭晋金